语文符号，也称为标点符号，是书面语言中用于标明句读和语气的符号，是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。以下是常见标点符号的基本用法：
一、句号（。）
- 基本用法：用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿，并带有陈述语气和语调，而不取决于句子的长短。例如：“北京是中华人民共和国的首都。”
- 其他用法：有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。例如：“请您稍等一下。”“我不由地感到，这些普通劳动者同样很值得尊敬。”
二、问号（？）
- 基本用法：用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿，并带有疑问语气和语调，而不取决于句子的长短。例如：“你怎么还不回家去呢？”
- 选择问句：通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号；当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。例如：“诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？”
- 叠用问号：在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。例如：“这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？”
- 标号用法：问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。例如：“马致远（1250？——1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。”
三、感叹号（！）
- 基本用法：用于句子的末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿，带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，而不取决于句子的长短。例如：“才一年不见，这孩子都长这么高啦！”
- 用于拟声词后：表示声音短促或突然。例如：“咔嚓！一道闪电划破了夜空。”
- 叠用叹号：表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。例如：“轰！！！在这天崩地塌声音中，女娲突然醒来。”“我要揭露！我要控诉！！”
- 问号、叹号连用：当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。例如：“这点困难能把我们吓倒吗？！”“他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！”
四、逗号（，）
- 基本用法：复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。例如：“不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。”
- 其他用法：
- 用于较长的主语之后。例如：“苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。”
- 用于句首的状语之后。例如：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”
- 用于较长的宾语之前。例如：“有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。”
- 用于较长的主语之间、谓语之间、宾语之间。例如：“母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想。”“那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。”“必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。”
- 用于前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。例如：“真美啊，这条蜿蜒的林间小路。”“她吃力地站了起来，慢慢地。”“我只是一个人，孤孤单单的。”
- 用于复指成分或插说成分前后。例如：“老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。”“车，不用说，当然是头等。”
- 用于语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。例如：“哎呦，这儿，快给我揉揉。”“大娘，您到哪儿去啊？”“喂，你是哪个单位的？”
- 用于某些序次语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后。例如：“为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。”
五、顿号（、）
- 基本用法：用于并列词语之间。例如：“这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。”
- 其他用法：
- 用于需要停顿的重复词语之间。例如：“他几次三番、几次三番地辩解着。”
- 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。例如：“我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？”“风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。”
六、分号（；）
分号两点拖条尾，用于并列分句中间点。例如：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”（注意：此句虽以分号使用著名，但严格来说，它其实是一个由三个并列分句构成的复句，每个分句内部已经使用了逗号作为停顿，因此分号用于分隔这三个并列的分句。）
七、冒号（：）
- 基本用法：用于句子中表示提示、总结之后的停顿。例如：“他说：‘我明天要去北京。’”
八、引号（“” ‘’）
- 基本用法：表示文中的引用部分。一般情况下，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。分别标在引用文字的前后。例如：“小燕子说：‘春雨是绿色的。你们瞧，春雨下到草地上，草地绿了。’”
九、省略号（……）
- 基本用法：表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。占两格，写在格子的中央。例如：“讲信用，守纪律，讲卫生……”
十、破折号（——）
- 基本用法：用于解释说明、意思的传递或转折，声音的中断或延续等。占两格，写在格子的中央。例如：“叽叽，叽叽，小鸡在说：‘世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。’”
十一、书名号（《》）
- 基本用法：用于书、刊名称。例如：“我最近读了《红楼梦》这本书。”
十二、括号（（） []）
- 基本用法：圆括号和方括号都用于注解文字。例如：“请阅读以下文章（或书籍）：[《如何写好作文》]。”
以上是常见标点符号的基本用法，掌握这些用法有助于更准确地理解和表达语言。在实际应用中，应根据语境和表达需要灵活运用标点符号。